为引导学生树立科学的心理健康理念，增强班级凝聚力，构建和谐校园，11月，经济管理学院积极响应学校号召，充分发挥“一站式”学生社区多元育人功能，精心组织开展“心向阳光，健康成长”心理主题班会。本次班会切实做到班级全覆盖、学生全参与，旨在引导同学们积极构建健康和谐的身心秩序。
班会“心”指南
为提升学院心理健康教育工作的实效性，加强学院心理委员工作队伍建设，学院邀请校心理健康教育中心主任于立东为我院师生作《心理委员的职责与自我成长》专题培训。于主任以其丰富的专业知识，详细阐述了心理委员的主要职责，包括及时发现学生中的特殊情况、协助班主任开展班级活动、配合辅导员进行心理健康教育工作，以及组织班级心理健康教育活动等。通过理论讲解和案例展示，深入浅出地使心理委员们认识到自身角色的重要性和肩负的责任。关于如何组织开展班会，于主任建议走出教室，一堂讲座、一次运动、一场表演都是开展“心理班会”很好的形式，能够有效提升学生的心理健康水平。他鼓励心理委员们要培养主动性，深入学习心理健康知识，从小事做起，不断提升自我，更好地服务班级、帮助同学。
共寻“心”力量
为引导班级同学重视心理健康、学习科学解决心理问题的方式，充分发挥心理育人功能，各班独具匠心，在辅导员和班主任的指导下积极开展了丰富多样的心理班会活动。23工业工程专业以“请与我击掌”为主题，通过课件演示和互动让同学们在黑板上留下五颜六色的巴掌印，写下心里话；23会计学专业以“‘网’事莫沉迷”为主题，深入剖析网瘾对学业和人际关系的影响，呼吁同学重视心理健康、合理用网；23级信管专业以“拒绝精神内耗”为主题，帮助班级同学认识到精神内耗的危害，学会如何对抗，保持积极健康心态；23级会计学硕以“学业与压力——研究生如何寻找平衡点”为主题，通过案例分析以及一些放松小游戏帮助同学们释放压力、调适心态；不同形式的心理主题班会更加系统地向学生们普及了心理健康知识，加深了同学们对心理健康的认识与了解，展示出各个班级蓬勃向上的风采和细致入微的关怀，提高了全体学生自主解决心理问题的能力。
同悟“心”收获
为探索心理委员工作以及朋辈心理辅导的新方法、新路径，促进各班级之间心理健康服务实际工作的交流与合作，心理班会结束后，学院召开心理委员经验分享交流会。来自不同班级的心理委员纷纷对本次心理班会的开展进行复盘，总结自己在活动期间的所见所闻、所感所悟。22大数据专业的王语欣提出，面对班内个别同学的“空心病”现象，她一直在思考应该如何引导大家不虚度光阴，给予适度的关爱和支持；21金融工程专业的钱坤说：“我们在面对历史虚无主义时，应坚定正确的历史观，培养批判性思维，积极传播正能量。”同时，大家也提出了班级同学参与活动积极性不高、与同学交流不够深入、如何缓解考研就业焦虑等问题。针对同学们提出的具体问题，老师们耐心指导，建议大家可以将所学专业与心理健康结合起来，并鼓励大家在履行职责的过程中，也要积极探索个人潜能，勇敢面对挑战，通过组织活动提升自己，从而以更加饱满的热情、专业的素养为学院的心理健康教育工作注入不竭动力。
大学不仅是知识的殿堂，更是学生们心理成长和成熟的重要阶段。本次“心向阳光，健康成长”心理健康主题班会的开展，进一步促进了经管学子对于心理健康问题的探索和思考，加强了各班对于心理健康建设的交流和学习。未来，学院将继续对大学生心理健康问题高度重视，多措并举，完善“学院-班级-宿舍”三级网络体系，加强心理服务工作建设，为同学们的身心健康保驾护航。
（撰稿：苏玉鑫、李蓓、刘一彤 初审：罗文 二审：夏志平 编辑：罗文）
